PLAN DE AULA SISTEMAS DE 4°

                                 
 

 

Docente: Pola Repizo

Área: Tecnología

Asignatura: Informática

Curso: 4o

Sede: ESPIRITU SANTO

Periodo: UNO

Inicia:09/09      /2013

Finaliza:15/11    /2013

Desempeños: - Realiza el algoritmo de ver documentos recientes mediante el uso del Mouse y las opciones de Windows. Realiza correctamente el algoritmo, crear,  eliminar  y cambiar el nombre a las carpetas en el  explorador de Windows. Realizar correctamente las operaciones entre carpetas mediante el explorador de Windows.

Intensidad  horaria  aproximadamente  25  horas aproximadamente.

Temas . 1. Ayuda de Windows 2. Buscar archivos 3. Ver los documentos recientes 4. Archivos y carpetas en Windows 5. Crear carpetas 6. Cambiar el nombre a las carpetas 7. Seleccionar archivos 8. Copiar archivos 9. Eliminar o borrar los archivos 10. Organizar archivos

Competencias a desarrollar : Analizar artefactos que responden a necesidades particulares en Contextos sociales, económicos y culturales.  Diferenciar productos tecnológicos de productos naturales, teniendo en cuenta los recursos y los procesos involucrados. Manejar herramientas de Windows

Estrategia metodológica y descripción: (momento de apertura conceptual y de aplicación). Organizar el grupo, llamar a lista y hacer las recomendaciones necesarias para que la clase se desarrolle normalmente En la sala de sistemas prender la computadora  para observar  la barra de tareas y determinar  la función que cumple y utilizarla. Abrir  3 ventanas teniendo en cuenta  ordenes sencillas Mover, guardar y eliminar archivos y carpetas Consultar en la casa que servicios públicos tienen y como se mide el consumo a través de artefactos llamados contadores. Explorar el entorno para determinar  el uso de tecnología

ACCIONES EVALUATIVAS PARA LA CLASE

Evaluación escrita

x

Trabajo en grupo

x

Evaluación oral

x

Taller

Quiz

Laboratorio

Exposición

x

Guía didáctica

Presentación Personal

Video foro

Ejercicios

Salida Pedagógica

Otra: (Que sean específicas de cada área. Ej. Informe de Laboratorio)

Recursos: Fotocopias, textos  de grado ,carteleras, computadores.

Actividad de superación y actividad de profundización: La  semana siguiente a la finalización del período se hará la recuperación, desarrollando los temas que quedaron pendientes.

Situaciones eventuales y/o dificultades:

De uso exclusivo de rectoría y/o coordinación

Revisó:

D   M   A Fecha:     /     /     /

Observaciones:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  

Docente: Pola Repizo

Área: Tecnología

Asignatura: Informática

Curso: 4o

Sede: ESPIRITU SANTO

Periodo: DOS

Inicia:18/11      /2013

Finaliza:14/02    /2014

Desempeños: - Se esmera en crear y editar documentos en Word. Selecciona un texto y aplica configuraciones de la opción fuente de la barra de menús. Aplica correctamente las opciones copiar y mover texto.

Intensidad  horaria  aproximadamente  42  horas aproximadamente.

Temas . Escribamos un cuento Vista preliminar Formatos desde la ventana fuente Efectos del texto Asignar viñetas y numeración Copiar y mover texto Copiar formato Fondo de página. 9.   Evaluación

Competencias a desarrollar : Mencionar invenciones e innovaciones que han contribuido al desarrollo del país. Realizar actividades  como abrir y guardar textos escritos en Word.  Identificar y describir características, dificultades, deficiencias o riesgos asociados con el empleo de artefactos y procesos destinados a la solución de problemas

Estrategia metodológica y descripción: (momento de apertura conceptual y de aplicación). Organizar el grupo, llamar a lista y hacer las recomendaciones necesarias para que la clase se desarrolle normalmente . En la sala de sistemas prender la computadora  para luego entrar a Word Comentario sobre lo que saben  del procesador de palabras, explicar y aclarar dudas de los estudiantes. Escribir un texto corto y en la marcha ir explicando la función de las teclas (barra espaciadora teclas de desplazamiento, suprimir. Organizar  una tabla de datos con ayuda de las viñetas y números. Dar formato a una página.

ACCIONES EVALUATIVAS PARA LA CLASE

Evaluación escrita

x

Trabajo en grupo

x

Evaluación oral

x

Taller

Quiz

Laboratorio

Exposición

x

Guía didáctica

Presentación Personal

Video foro

Ejercicios

Salida Pedagógica

Otra: (Que sean específicas de cada área. Ej. Informe de Laboratorio)

Recursos: Fotocopias, textos  de grado ,carteleras, computadores.

Actividad de superación y actividad de profundización: La  semana siguiente a la finalización del período se hará la recuperación, desarrollando los temas que quedaron pendientes.

Situaciones eventuales y/o dificultades:

De uso exclusivo de rectoría y/o coordinación

Revisó:

D   M   A Fecha:     /     /     /

Observaciones:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Docente: Pola  Repizo

Área: Tecnología

Asignatura: Informática

Curso: 4o

Sede: ESPIRITU SANTO

Periodo: TRES

Inicia:17/02     /2014

Finaliza:25/04    /2014

Desempeños: - Obtiene información a partir de textos y tablas en al programa Excel. Lee y elabora tablas a fin de representar relaciones entre objetos matemáticos. Resolver problemas planteando y ejecutando algoritmos matemáticos a través de Excel.

Intensidad  horaria  aproximadamente  42  horas aproximadamente.

Temas Organizar información en Excel Dar formato empleando botones Operaciones con Excel Sumar y restar Multiplicar y dividir Generar datos automáticamente Copiar datos, suprimir datos Evaluación

Competencias a desarrollar Explicar la diferencia entre un artefacto y un proceso mediante Ejemplos Efectuar operaciones matemáticas sencillas dentro de Excel Frente a un problema, propongo varias soluciones posibles indicando cómo llegué a ellas y cuáles son las ventajas y desventajas de cada una.

Estrategia metodológica y descripción: (momento de apertura conceptual y de aplicación). Organizar el grupo, llamar a lista y hacer las recomendaciones necesarias para que la clase se desarrolle normalmente . Ya en sala de sistemas  prender los computadores  y entrar en el programa de Excel, observar la pantalla  y explicar su composición y uso. Ingresar en las celdas datos alfabéticos  (nombre) al frente de cada nombre escribir su edad luego guardar el archivo con el nombre de mis amigos. Abrir una hoja de cálculo  y modificar la información que contiene para realizar operaciones con los datos numéricos.. Mejorar la presentación del archivo y guardarlo.

ACCIONES EVALUATIVAS PARA LA CLASE

Evaluación escrita

x

Trabajo en grupo

x

Evaluación oral

x

Taller

Quiz

Laboratorio

Exposición

x

Guía didáctica

Presentación Personal

Video foro

Ejercicios

Salida Pedagógica

Otra: (Que sean específicas de cada área. Ej. Informe de Laboratorio)

Recursos: Fotocopias, textos  de grado ,carteleras, computadores.

Actividad de superación y actividad de profundización: La  semana siguiente a la finalización del período se hará la recuperación, desarrollando los temas que quedaron pendientes.

Situaciones eventuales y/o dificultades:

De uso exclusivo de rectoría y/o coordinación

Revisó:

D   M   A Fecha:     /     /     /

Observaciones:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Docente: Pola Repizo

Área: Tecnología

Asignatura: Informática

Curso: 4o

Sede: ESPIRITU SANTO

Periodo: CUATRO

Inicia:28/04      /2014

Finaliza:04/07    /2014

Desempeños: - Crea diapositivas correctamente con la opción de auto diseño Reconocer a PowerPoint como medio de comunicación, creación y entretenimiento. Aplica algoritmos a fin de  ingresar a diversas opciones de PowerPoint.

Intensidad  horaria  aproximadamente  42  horas aproximadamente.

Temas . Crear diapositivas con auto diseño Autoformas en las diapositivas Aplicar colores de relleno Aplicar sombras. Aplicar efectos 3D Transición de diapositiva Efectos  de animación Vistas de una diapositiva Evaluación

Competencias a desarrollar  Identificar fuentes y tipos de energía y explico cómo se transforman. • Identificar y dar ejemplos de artefactos que involucran en su funcionamiento tecnologías de la información. Modificar una diapositiva a fin de adecuarlo al mensaje. Establecer relaciones de proporción entre las dimensiones de los artefactos y de los usuarios.

Estrategia metodológica y descripción: (momento de apertura conceptual y de aplicación). Organizar el grupo, llamar a lista y hacer las recomendaciones necesarias para que la clase se desarrolle normalmente  Una vez en la sala de sistemas prender las computadoras e ingresar a PowerPoint. Observar la pantalla explicar su contenido y función, seleccionar presentación en blanco para elaborar trabajos con imágenes. Guardar las presentaciones en archivos  para luego abrir y complementar con otras presentaciones a las cuales tienen efectos de animación. Con  los elementos de la lonchera elementos del salón determinar las materias primas de las cuales están elaboradas

ACCIONES EVALUATIVAS PARA LA CLASE

Evaluación escrita

x

Trabajo en grupo

x

Evaluación oral

x

Taller

Quiz

Laboratorio

Exposición

x

Guía didáctica

Presentación Personal

Video foro

Ejercicios

Salida Pedagógica

Otra: (Que sean específicas de cada área. Ej. Informe de Laboratorio)

Recursos: Fotocopias, textos  de grado ,carteleras, computadores.

Actividad de superación y actividad de profundización: La  semana siguiente a la finalización del período se hará la recuperación, desarrollando los temas que quedaron pendientes.

Situaciones eventuales y/o dificultades:

De uso exclusivo de rectoría y/o coordinación

Revisó:

D   M   A Fecha:     /     /     /

Observaciones:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________